Mes: septiembre 2015

La ley primera

Los hermanos Gonzalo y María Pía Lorenzotti pasaron por PDA y hablaron de la vida, del ping pong y de su inminente viaje a la Bundesliga. Escuchá la nota.

Los hermanos María Pía y Gonzalo Lorenzotti visitaron PDA Radio el pasado martes, y nos regalaron una amena entrevista, con anécdotas de sus inicios e historias recientes, como la participación de Pía en los Juegos Panamericanos.

Contaron también que Pía viajará este año a Alemania a disputar la Bundesliga, transformándose en la primera latinoamericana de la historia en llegar allí. Gonzalo, además de jugador es su entrenador, y explicó algunas de las virtudes del juego de su hermana.

Primero se sometieron a este cuestionario:

“Todos los músicos que me han convidado a tocar son todas influencias…”

Pasó, entró y conversó en el bar de los perdedores. Eduardo “Pitufo” Lombardo, tal vez el músico más popular de estos tiempos, nos contó sobre sus comienzos en la vida y en el arte, su presente, y cuales son sus planes a corto plazo.12031473_10206249175802235_6635459978555619639_o

En su primera infancia vivió en La Comercial para luego, a los siete años, mudarse a una cooperativa de vivienda en el barrio Sayago. Siendo buen jugador de fútbol en su adolescencia se hizo merecedor del apodo “Edú”, ya que sus amistades lo comparaban con un jugador brasileño de esa época. Esa habilidad le cruzó en su camino al maestro Óscar Washington Tabarez en las inferiores de Bella Vista, y hasta Mauricio Ubal le dedicó una canción: “Pasión de multitudes”.

Nos habló de su proyecto más inmediato, del libro sobre su persona que publicó la editorial Fin de Siglo, sus influencias en la música y las pasiones que despierta el carnaval en la gente.

Su relación con el carnaval, como comenzó a dirigir (sin querer), su papel como actor, su forma de trabajar, lo definen como un hombre que dedica amor y humildad a lo que hace.

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Escuchá la entrevista:

Los perdedores con Chala Madre

Los muchachos de Chala Madre estuvieron como invitados en La Venganza de los Perdedores, y como no podía ser de otra manera, se acoplaron perfectamente a nuestro espíritu de derrota.

Amigos por y gracias a la música, esta banda de rock/ska/reggae comenzó a enviar sus sonidos al aire en el año 2003, para dos años más tarde, en el 2005, sacar su primer disco llamado “Hay que salir”. Nos contaron que desde el principio hubo una buena conexión musical y a todos les agradaba lo que estaban haciendo, y que desde ese comienzo están generando canciones propias.

Hoy en día han frenado con una seguidilla de toques en vivo para poder comenzar a grabar su cuarto disco el cual esperan tener para fines de este año o principios del siguiente.

Entre gustos, historias personales, influencias en la música, divertidas anécdotas y un pintoresco amigo de la banda llamado “Coco”, pasaron a compartir un momento divertido por el bar de los perdedores.

¡Te dejamos el video del tema que hicieron en vivo en el estudio!

 

Para escuchar la entrevista completa: https://soundcloud.com/mediarte-1/lvdlp-26-de-mayo-chala-madre?in=mediarte-1/sets/la-venganza-de-los-perdedores-1

El Ig Nobel en Biología 2015 cumple a carta cabal con el lema del premio: hacer reír, hacer pensar.

El pasado 17 de setiembre se entregaron los Ig Nobel. La ceremonia, la número 25, se llevó a cabo en el Teatro Sanders de la Universidad de Harvard, en Cambridge (Massachusetts, EEUU).

 

¿Qué son los Ig Nobel?

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Los Ig Nobel son una iniciativa surgida y llevada adelante por la revista de humor satírico científico “Annals of Improbable Research”. El nombre es un juego de palabras entre la palabra “Ignoble” y “Nobel”, lo que en castellano sería “el Nobel innoble”.

Estos premios, que comenzaron a entregarse en 1991, son una parodia a los Premios Nobel, y según reza en su declaración de interés: “Los premios pretenden celebrar lo inusual, honrar lo imaginativo – y estimular el interés de la gente en la ciencia, la medicina y la tecnología”.

Por lo tanto, tienen como característica, que las investigaciones allí presentadas presentan aspectos y motivos de estudio que suelen ser muy risueños, extravagantes, imaginativos, e incluso, hasta pueden parecer poco serios.

Pero de considerarlo simplemente eso, se haría una aproximación muy superficial sobre todo lo que hay detrás de esta actividad. Estos trabajos responden a un lema que es el que define a este premio: “Investigaciones que primero hacen reír a la gente, y luego las hacen pensar”. 

La ceremonia, a la que asisten ganadores del Premio Nobel, incluso participando de la entrega de los premios, no solo consta de esa jornada, sino que posteriormente, en días subsiguientes, los ganadores exponen y dan charlas a estudiantes y otros científicos, sobre los detalles propios de la investigación. Se produce una reciprocidad entre colegas, y se analiza y debate sobre las características de los mismos, los pormenores, dándose un intercambio de información y conocimiento muy fructífero. Y por supuesto también, muy divertido.

 

El premio Ig Nobel de Biología 2015

 

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Dr. Bruno Grossi

 

Bruno Grossi es Doctor en Ecología y Magíster en Ciencias Biológicas, siendo su especialidad  por la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile, siendo su especialidad el área de la biomecánica animal y morfología funcional.

Mauricio Canals Lambarri

Dr. Mauricio Canals Lambarri

Y este año, junto a los biólogos José Iriarte Díaz, Omar Larach, Rodrigo Vásquez, y el radiólogo y bioestadístico Mauricio Canals, fue el ganador del premio Ig Nobel en la rama de Biología.

El trabajo que le valió tal distinción fue “Walking like dinosaurs: Chikens with artificial tails provide clues about non-avian Theropod locomotion”  (Caminando como dinosaurios: Pollos con cola artificial proveen pistas sobre la locomoción no aviar de los Teropódos), el cual fue publicado en la revista Plos One, en febrero del 2014.

Y para conocer más aspectos sobre esta investigación, su desarrollo, y más detalles sobre este premio, Mediarte conversó con los doctores Grossi y Canals.

 

El inicio

 

Como es común a la gran mayoría de las personas, la niñez fue clave para definir e ir inclinando las preferencias que marcarían la actividad que el Dr. Grossi desarrollaría en su futuro. Las claves de ese comienzo, y las características de la investigación que le llevó a ser premiado este año, las cuenta el mismo.

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Uno de los pollos con la “cola” agregada

Pero durante el mismo, hubo aspectos que se debieron ajustar, y que resultaron de la interacción entre los colegas que llevaban adelante el proyecto y colaboraciones y comentarios de otros científicos.

 

En la siguiente imagen se observa las características de los 3 grupos, cada uno constaba de 4 ejemplares, con los que se trabajó (el de control, el que tenía un peso agregado y el que tenía la “cola” adicionada).

Experimental conditions and kinematic parameters measured.(A) Scheme of the control (C, grey hindlimbs), control-weight (CW, yellow hindlimbs), and experimental (E, orange hindlimbs) subjects. Control-weight subjects were raised with extra weight located over the pelvis. Experimental animals were raised carrying a wooden stick inserted in modeling clay and attached to the pelvic girdle. Estimations of the center of mass of the tail rig (tCOM), as well as of a control (cCOM) and of an experimental individual (eCOM), are shown. (B) Diagram of the segmental angles (f, femur; tt, tibio-tarsus; tm, tarso-metatarsus) and joint angles (k, knee; a, ankle) used in this study.

 

El Dr. Mauricio Canals (médico-cirujano, Magister en Ciencias Biológicas y en Bioestadística), explica sobre el centro de gravedad y los efectos de esa alteración propuesta.

 

Por lo tanto, llevó a cabo una tarea específica en el grupo de investigación.

 

Pero no se desarrolló todo en un espacio de tiempo corto, ni mucho menos, el trabajo llevó años. Se siguió un protocolo muy específico y ajustado, a los efectos de lograr la mejor observación y análisis de los datos.

De este aspecto nos cuenta el Dr. Grossi.

 

Pero atreverse a pensar diferente también tiene sus riesgos, no siempre es bien visto y recibido. Más aún en ciertos ámbitos donde la solemnidad es la moneda de cambio habitual. Por ello, en este caso puntual, ¿cómo fue el recibimiento por parte de aquellos colegas que estaba ajenos a esta investigación, al enterarse de la misma?.

 

Ni tampoco fue tarea sencilla lograr los fondos para seguir adelante con el estudio.

 

Una breve muestra de como se llevaba adelante esta desafiante propuesta.

 

La ceremonia de premiación

 

Una de las características más destacadas, es que el acto de entrega de los premios, se lleva adelante en un ambiente totalmente distendido y relajado. Realmente los que allí participan, tanto los ganadores, quienes entregan los premios, así como el público asistente, disfrutan del momento y de lo que allí sucede.

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Andre Geim y Konstantin Novoselov

Todo ello sin olvidar que quienes allí participan, son ganadores de premios Nobel, así como científicos de primer nivel. Y un dato más,  como para complementar, es que incluso algunos que resultaron en alguna oportunidad vencedores en su categoría en los Ig Nobel posteriormente ganaron el Premio Nobel. 

Tal es el caso por ejemplo de Andre Geim, de la Universidad de Nijmegen (Holanda), quien en el año 2000 ganó el Ig Nobel por su trabajo titulado “Hacer levitar a una rana en un campo magnético”, y posteriormente, en el año 2010, ganó junto a Konstantín Novoselov, el Premio Nobel de Física por el estudio del Grafeno.

 

Y para dejar constancia hasta que punto se divierten y hacen divertir, solo basta mirar la entrega del premio.

 

 

Lo que viene ahora

 

El Dr. Grossi planea ampliar sus trabajos en robótica, aplicando lo aprendido durante esta experiencia.

 

Luego de estos años de trabajo, ciertas dificultades, y algún que otro desdén de colegas y allegados; ¿cómo es recibido hoy en dia el Dr. Bruno Grossi en Chile?.


El tiempo dirá que deviene de este trabajo realizado y de sus conclusiones. Por ahora solo resta citar una frase del filósofo austríaco Karl Popper, aunque con el atrevimiento de permitirme agregarle una pequeña extensión: “La verdadera ignorancia no es la ausencia de conocimientos, sino el hecho de rehusarse a adquirirlos…..aunque no sea de la manera más convencional”.

 

 

Agradecimientos:

  • Dr. Bruno Grossi, (Universidad de Chile)
  • Dr. Mauricio Canals, (Universidad de Chile)
  • Nicolás Gaona Reydet, (Universidad de Santiago de Chile)

 

 

¿Cuál es la mejor serie de televisión de los últimos quince años?

El pasado 20 de setiembre tuvo en el Microsoft Theatre de la ciudad de Los Ángeles (California) la entrega de Premios Emmy. Estos celebran producciones televisivas emitidas entre el 1 de junio de 2014 y el 31 de mayo de este año.

El premio a la mejor serie de drama fue para Game of Thrones, que le ganó a otras como Better Call Saul, House of Cards y Orange is the new black. La mejor serie de comedia para el jurado fue Veep, otra producción de HBO, que le ganó a Modern Family y Parks and Recreations, entre otras.

Todos los premios
Serie dramática: “Game of Thrones”.
Serie de comedia: “Veep”.
Miniserie: “Olive Kitteridge”.
Película para TV: “Bessie”.
Actor de serie dramática: Jon Hamm, por “Mad Men”.
Actriz de serie dramática: Viola Davis, por “How To Get Away With Murder”.
Actor de reparto de serie dramática: Peter Dinklage, por “Game of Thrones”.
Actriz de reparto en serie dramática: Uzo Aduba, por “Orange is The New Black”.
Actor en serie de comedia: Jeffery Tambor, por “Transparent”.
Actriz en serie de comedia: Julia Louis-Dreyfus, por “Veep”.
Actor de reparto en serie de comedia: Tony Hale, por “Veep”.
Actriz de reparto en serie de comedia: Allison Janney, por “Mom”.
Actor en miniserie o película hecha para TV: Richard Jenkins, por “American Horror Story”.
Actriz en una miniserie o película hecha para TV: Frances McDormand, por “Olive Kitteridge”.
Actor de reparto en una miniserie o película hecha para TV: Bill Murray, por “Olive Kitteridge”.
Actriz de reparto en una miniserie o película hecha para TV: Regina King, por “American Crime”.

Para vos, ¿cuál es la mejor serie de televisión de los últimos quince años? Votá en nuestra encuesta:

¡Romance publicitario en Twitter!

Estamos pensando en inventar un romance con alguna famosa para que nos den bola. Porque la semana pasada la bomba fue el supuesto romance entre el Gucci y Patricia Wolf, que terminó en una publicidad. Quién lo hubiera dicho.
Pero también estuvo otra vez presente Amodio (quién lo hubiera dicho) y su procesamiento, el expreso que dice que es peor Uruguay que la cárcel de Guantánamo, los Emmys y descubrimos que los uruguayos no sabemos mucho de rugby (quién lo hubiera dicho).

La semana comenzó con el procesamiento con prisión de Amodio Pérez que coincidió con la liberación del padre de Cavani.

https://twitter.com/corcho04/status/645015441421783041

 

A mitad de semana, el rumor de un romance de peso se hizo sentir en Twitter.

 

https://twitter.com/Gomezov/status/644235265805053952

https://twitter.com/charlie_fxx/status/644322467117465600

https://twitter.com/fimparatta/status/644240862789140480

 

No de Vesubio, pero sí de Renner. Y quedaron (casi) todos pintados.

 

https://twitter.com/Osvaldito2013/status/644597491967619073

 

Entre el Gucci, la Wolf y Amodio se coló un ex Guantánamo que quiere volver a serlo.

 

 

De fútbol todos sabemos, pero parece que de rugby no sabemos nada.
Igual alentamos a Los Teros y opinamos de rugby, porque si de algo se sabe en Twitter, es hablar sin saber.

 

https://twitter.com/JeronimoAviles7/status/645612699620126720

https://twitter.com/unefelante/status/645693832168804352

https://twitter.com/Osvaldito2013/status/645660993712988161

https://twitter.com/_DoctorFelipe/status/645306063110209536

 

Y quién dice rugby dice Emmys, porque….

 

https://twitter.com/corcho04/status/645750083061960704

https://twitter.com/Enanitperson/status/645763196809252864

 

Y con este nivel de conocimiento por lo que opinamos y escribimos, les decimos que no sabemos si volvemos la semana que viene.
Plis RT.

 

La contra cara de la educación.

Es el mejor colegio del mundo, es finlandés, y tiene tres cosas que los demás no tienen.

Inaugurado en septiembre de 2012, la escuela de Saunalahti es considerada la niña bonita del sistema educativo finlandés, famoso por aparecer una y otra vez en lo más alto del ‘ranking’ del informe PISA

El distrito de Saunalahti, en la ciudad finlandesa de Espoo –la segunda más grande del país–, es un barrio de reciente creación destinado a albergar a la cada vez más numerosa población del sur de Finlandia. Pero, a diferencia de nuestros PAU, dista mucho de ser una desangelada ciudad dormitorio. El proyecto urbanístico ha sido diseñado por prestigiosos arquitectos y en él todo está pensado para hacer la vida más sencilla al ciudadano. Al contrario que en nuestros ensanches, la vida no gira en torno al hipermercado. El centro neurálgico del barrio es el colegio.

Inaugurado en septiembre de 2012, la escuela de Saunalahti es considerada la niña bonita del sistema educativo finlandés, famoso por aparecer una y otra vez en lo más alto del ranking del informe PISA, y conjuga todas sus virtudes en un espacio especialmente diseñado para potenciarlas.

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El galardonado estudio de arquitectura VERSTAS diseñó el centro pensando en “la escuela del futuro”, el edificio perfecto para fomentar un sistema pedagógico con tres pilares principales:
1. Interacción y colaboración
Por supuesto, el colegio cuenta con aulas, pero su organización nada tiene que ver con las clases tradicionales: no hay pupitres individuales y cuentan con grandes ventanales; no sólo hacía el exterior, también hacía el resto de aulas. Todo el centro está diseñado para fomentar el trabajo en grupo, y cuenta con espacios más propios de una universidad, como los pasillos repletos de sillas y mesas donde los alumnos pueden estudiar o, sencillamente, sentarse a charlar.

“El edificio está al máximo de su uso casi todas las horas del día. Hay un montón de sinergias de las que todo el mundo se puede aprovechar”

Pero el colegio no sólo fomenta la colaboración entre estudiantes, también entre estos y sus profesores con el resto de la comunidad. Además de albergar nueve cursos –en Finlandia no existen centros diferenciados para primaria y secundaria–, la escuela cuenta con un centro de día para ancianos, una guardería, una casa de la juventud, una biblioteca pública –que es a su vez escolar– y un gimnasio abierto a todos los ciudadanos.
“El edificio está al máximo de su uso casi todas las horas del día”, explica en This is Finland la directora del centro, Hanna Sarakorpi. “Hay un montón de sinergias de las que todo el mundo se puede aprovechar”. Durante el día los niños disfrutan de las clases, por la tarde sus padres acuden al gimnasio o la biblioteca y los fines de semana distintas asociaciones organizan actividades para todo el vecindario.
La idea es sencilla: si la vida comunitaria gira en torno a la escuela todo el mundo se preocupará de que esta funcione como es debido.

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2. Aprendizaje fuera del aula
El colegio está diseñado para fomentar un sistema pedagógico que prima el aprendizaje informal, donde el tiempo de recreo y clase es casi indistinguible. “Algunos estudiantes no se sienten cómodos en las aulas tradicionales”, explica en This is Finland Ilkka Salminen, una de las arquitectas que diseñó el centro. “Todos los espacios interiores y exteriores son potenciales lugares de aprendizaje”.
El colegio está repleto de espacios para sentarse, trabajar, estudiar y, por qué no, divertirse. A los niños les encanta explorar el extenso patio y sentarse a leer en los alféizares de las ventanas. El edificio está pensado para que no tengan en ningún momento la sensación de ester encerrados, algo muy habitual en los colegios tradicionales, por eso cuenta con enormes ventanales, algo esencial en un país en el que se echan en falta muchas horas de luz solar.

“Todos los espacios interiores y exteriores son potenciales lugares de aprendizaje”

Desde el punto de vista arquitectónico está todo bien pensado: los patios de los niños más pequeños están orientados hacia el este, para recibir más luz solar, mientras que los estudiantes mayores, que pasan más horas en la escuela, reciben los rayos finales del día desde el tejado de cobre, suavemente inclinado para aprovechar hasta el último fotón.
“La amplitud de miras y el sentido de comunidad también pueden observarse en la arquitectura”, explica Salminen. “El corazón del edificio es un comedor multiusos donde se reúne todo el mundo. Se abre al patio de la escuela como si fuera un anfiteatro”.

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3. Aprender haciendo
El sistema educativo finlandés da especial importancia al arte, la educación física y el trabajo manual, materias que, según diversos estudios, hacen que el rendimiento académico mejore en el resto de áreas. En el colegio de Saunalahti el gimnasio y los talleres son espacios fundamentales, con una situación privilegiada en el edificio, y puede observarse su actividad desde el patio y el recibidor principal, lo que hace que la importancia del trabajo físico esté aún más presente en el día a día de la escuela.

 

 

 

Mucho más que dos

Fabiana Gómez tiene 28 años, es hija de padre basquetbolista pero salió voleibolista como la madre. Hace ya varios años que se dedica enteramente al beach voley y ha integrado numerosas selecciones uruguayas, participando de Juegos Sudamericanos, Panamericanos y Mundiales.

Gabriel Palleiro tiene 23 y se dedica al futsal. Se formó en el club Victoria (el club de sus amores, según confesó), pasó por los dos grandes, también por equipos argentinos, y ahora está de vuelta en Uruguay para jugar en Nacional.

Además, Gabriel es el preparador físico de la selección femenina de beach voley, precisamente donde juega Fabiana. Por eso tal vez no sea casualidad que Gabriel y Fabiana sean novios, y hasta estén pensando en irse a vivir juntos.

Ambos visitaron PDA Radio el pasado martes y contaron cómo surgió su relación, en qué están sus carreras deportivas en estos momentos y diversas anécdotas, como cuando Palleiro enfrentó a Falcao (el “Messi” del futsal) o la vez que Gómez quedó a un partido de clasificar a los Juegos Olímpicos.

Escuchá la entrevista completa acá:

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